perinatologyРоссийский вестник перинатологии и педиатрииRossiyskiy Vestnik Perinatologii i Pediatrii (Russian Bulletin of Perinatology and Pediatrics)1027-40652500-2228Ltd. “The National Academy of Pediatric Science and Innovation”perinatology-228Research ArticleПЕРЕДОВАЯEDITORIALСовременные научные представления об улучшении качества жизни детей с ограниченными возможностямиCurrent scientific ideas on how to improve quality of life in children with limited possibilitiesДоскинВ. А.DoskinV. A.

д.м.н., проф., засл. деятель науки России, зав. каф. поликлинической педиатрии Российской медицинской академии последипломного образования

БатышеваТ. Т.BatyshevaT. T.

д.м.н., проф., засл. врач России, директор Научно-практического Центра детской психоневрологии Москвы; главный внештатный специалист по детской неврологии Департамента здравоохранения Москвы

ЛильинЕ. Т.LilyinE. T.

д.б.н., проф., засл. врач РФ, член-корр. РАН, акад. РАЕН, рук. лаборатории того же учреждения 123836 Москва, ул. Баррикадная, д. 2/1

ГлазковаС. В.GlazkovaS. V.

н.с. того же учреждения 119602 Москва, Мичуринский проспект, д. 74

Российская медицинская академия последипломного образованияРоссияRussian Medical Academy of Postgraduate EducationRussian FederationНаучно-практический центр детской психоневрологии, МоскваРоссияResearch-and-Practical Center for Pediatric Psychoneurology, MoscowRussian Federation20141603201659548Copyright © Ltd. “The National Academy of Pediatric Science and Innovation”, 20162016Ltd. “The National Academy of Pediatric Science and Innovation”Ltd. “The National Academy of Pediatric Science and Innovation”https://www.ped-perinatology.ru/jour/about/submissions#copyrightNoticehttps://www.ped-perinatology.ru/jour/article/view/228

Затрагиваются разносторонние проблемы детей-инвалидов, возникающие во всех сферах жизнедеятельности ребенка-инвалида и членов его семьи. Выявлены факторы, усугубляющие и без того чрезвычайно сложный путь ребенка с ограниченными возможностями к адекватной реабилитационной поддержке, получению образования, приобретению профессии.

The paper touches upon various problems of disabled children, which occur in all spheres of the life of a disabled child and his family. The factors that aggravate the already extremely difficult path of a child with disabilities to adequate rehabilitation support, education, acquisition of profession are identified.

детиинвалидностьпрограмма реабилитациидискриминацияМеждународная классификация функционированияограничений жизнедеятельности и здоровьяинклюзивное образованиепреодоление.childrendisabilityrehabilitation programdiscriminationInternational Classification of FunctioningDisability and Healthinclusive educationovercoming.ReferencesДекларация прав ребенка, принята Генеральной Ассамблеей 20 ноября 1989 г., вступление в силу 2 сентября 1990 г. www.un.org>Документы>…/childcon.shtml (The declaration of the rights of the child, adopted by General Assembly on November 20, 1989, coming into effect on September 2, 1990. www.un.org>Документы>…/childcon.shtml)Декларация прав ребенка, принята Генеральной Ассамблеей 20 ноября 1989 г., вступление в силу 2 сентября 1990 г. www.un.org>Документы>…/childcon.shtml (The declaration of the rights of the child, adopted by General Assembly on November 20, 1989, coming into effect on September 2, 1990. www.un.org>Документы>…/childcon.shtml)Лильин Е.Т., Доскин В.А. Детская реабилитация. М: Литер-ра 2011; 205. (Lil`in E.T., Doskin V.A. Children's rehabilitation. Moscow: Literra 2011; 205.)Лильин Е.Т., Доскин В.А. Детская реабилитация. М: Литер-ра 2011; 205. (Lil`in E.T., Doskin V.A. Children's rehabilitation. Moscow: Literra 2011; 205.)Доклад ЮНИСЕФ «Положение детей в мире, 2013 г.». http://www.unicef.ru/events/news/1189/ (UNICEF report "Position of children in the world 2013" http://www.unicef.ru/ events/news/1189/)Доклад ЮНИСЕФ «Положение детей в мире, 2013 г.». http://www.unicef.ru/events/news/1189/ (UNICEF report "Position of children in the world 2013" http://www.unicef.ru/ events/news/1189/)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.