perinatologyРоссийский вестник перинатологии и педиатрииRossiyskiy Vestnik Perinatologii i Pediatrii (Russian Bulletin of Perinatology and Pediatrics)1027-40652500-2228Ltd. “The National Academy of Pediatric Science and Innovation”10.21508/1027-4065-2018-63-5-207-211perinatology-752Research ArticleОБМЕН ОПЫТОМSHARING EXPERIENCESОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ВРАЧЕЙ ПЕДИАТРОВ ПО ОКАЗАНИЮ НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ ДЕТСКОМУ НАСЕЛЕНИЮ С ПРИМЕНЕНИЕМ МОБИЛЬНОГО СИМУЛЯЦИОННОГО ОБОРУДОВАНИЯEXPERIENCE IN APPLYING EDUCATIONAL PROGRAM FOR PEDIATRICIANS ON EMERGENCY CARE FOR CHILDREN USING MOBILE SIMULATION EQUIPMENTСадыковаД. И.SadykovaD. I.

д.м.н., проф., зав. кафедрой педиатрии с курсом поликлинической педиатрии.

тел. 88432362084.

sadykovadi@mail.ruХасановР. Ш.KhasanovR. Sh.

д.м.н., директор.

ЮсуповаH. З.YusupovaN. Z.

д.м.н., доцент, зам. директора по учебной работе.

БелоусоваМ. В.BelousovaM. V.

к.м.н., доцент, нач. отдела мониторинга и координации образовательной деятельности.

https://orcid.org/0000-0002-3632-220XМихайловаТ. В.MikhaylovaТ. V.

к.м.н., доц. кафедры педиатрии с курсом поликлинической педиатрии.

СафинаЛ. З.SafinaL. Z.

к.м.н., доц. кафедры педиатрии с курсом поликлинической педиатрии.

ЗакировИ. И.ZakirovI. I.

асс. кафедры педиатрии с курсом поликлинической педиатрии.

МарянинаЮ. В.MaryaninaYu. V.

к.м.н., нач. методического отдела.

420012 Казань, ул. Муштари, д.11.

Казанская государственная медицинская академия – филиал ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России.РоссияKazan State Medical Academy – branch of the Russian Medical Academy of Post-Graduate Education.Russian Federation201820112018635207211Copyright © Ltd. “The National Academy of Pediatric Science and Innovation”, 20182018Ltd. “The National Academy of Pediatric Science and Innovation”Ltd. “The National Academy of Pediatric Science and Innovation”https://www.ped-perinatology.ru/jour/about/submissions#copyrightNoticehttps://www.ped-perinatology.ru/jour/article/view/752

Представлен опыт реализации образовательной программы «Неотложная педиатрия» с использованием симуляционных методик обучения, мобильного симуляционного оборудования, дистанционных образовательных технологий. Программа направлена на совершенствование профессиональных компетенций врачей по оказанию неотложной медицинской помощи детскому населению. Данный формат организации тренинга позволяет обучить наибольшее количество врачей в соответствии с международными стандартами оказания неотложной медицинской помощи, без отрыва от пребывания на рабочем месте. В рамках образовательной программы имеется возможность выявлять уровень начальных и итоговых знаний, проводить контроль профессиональных навыков, определять степень готовности врача к оказанию неотложной медицинской помощи детям. По результатам проведения входящего тестового контроля и оценки навыков базисной сердечно-легочной реанимации можно сделать вывод о недостаточной теоретической и практической подготовке врачей педиатров по вопросам оказания неотложной помощи. В качестве перспективного направления планируется создание Регистра по внезапной остановке сердца, Регистра по частоте выживаемости при внезапной остановке сердца у детей в условиях стационара и вне стационара, что позволит совершенствовать качество оказания экстренной и неотложной помощи детскому населению.

The article describes the experience of implementing the “Emergency pediatrics” educational program with the use of simulation training methods, mobile simulation equipment, and distance educational technologies. The program is aimed at improving the doctors’ professional competence in emergency medical care for children. This format of the training helps to train the largest number of doctors in accordance with the international standards for emergency medical care on-the-job. The educational program makes it possible to assess the level of initial and final knowledge, to monitor professional skills, to determine the degree of the doctor’s readiness for emergency medical care for children. Based on the results of the incoming test control and assessment of basic cardiopulmonary resuscitation skills, we can conclude that the pediatricians have insufficient theoretical and practical skills of emergency care. As a promising direction, we plan to create a Register for sudden cardiac arrest, the Register of survival after sudden cardiac arrest in children at hospital and outside the hospital, which improve the quality of emergency and urgent care for children.

детинеотложная помощьсимуляционные технологии обучениясердечно-легочная реанимациявнезапная остановка сердцаchildrenemergency caresimulation training technologiescardiopulmonary resuscitationsudden cardiac arrestReferencesGo A.S., Mozaffarian D., Roger V.L., Benjamin E.J., Berry J.D., Blaha M.J., Turner M.B. Heart Disease and Stroke Statistics – 2014 Update: A report from the American Heart Association. Circulation 2014; 129(3): 28–292. DOI: 10.1161/01.cir.0000441139.02102.80Go A.S., Mozaffarian D., Roger V.L., Benjamin E.J., Berry J.D., Blaha M.J., Turner M.B. Heart Disease and Stroke Statistics – 2014 Update: A report from the American Heart Association. Circulation 2014; 129(3): 28–292. DOI: 10.1161/01.cir.0000441139.02102.80Nolan J.P., Hazinski M.F., Billi J.E., Boettiger B.W., Bossaert L., de Caen A.R. et al. Part 1: executive summary: 2010 International Consensus on Cardiopulmonary Resuscitation and Emergency Cardiovascular Care Science With Treatment Recommendations. Resuscitation 2010; 81: 1–25. DOI:10.1016/j.resuscitation.2010.08.002Nolan J.P., Hazinski M.F., Billi J.E., Boettiger B.W., Bossaert L., de Caen A.R. et al. Part 1: executive summary: 2010 International Consensus on Cardiopulmonary Resuscitation and Emergency Cardiovascular Care Science With Treatment Recommendations. Resuscitation 2010; 81: 1–25. DOI:10.1016/j.resuscitation.2010.08.002Bhanji F., Finn J.C., Lockey A., Monsieurs K., Frengley R., Iwami T. et al. Part 8: Education, Implementation, and Teams: 2015 International Consensus on Cardiopulmonary Resuscitation and Emergency Cardiovascular Care Science With Treatment Recommendations. Circulation 2015; 132(16 Suppl 1): 242–268. DOI:10.1161/CIR.0000000000000277Bhanji F., Finn J.C., Lockey A., Monsieurs K., Frengley R., Iwami T. et al. Part 8: Education, Implementation, and Teams: 2015 International Consensus on Cardiopulmonary Resuscitation and Emergency Cardiovascular Care Science With Treatment Recommendations. Circulation 2015; 132(16 Suppl 1): 242–268. DOI:10.1161/CIR.0000000000000277Monsieurs K.G., Nolan J.P., Bossaert L.L., Greif R., Maconochie I.K., Nikolaou N.I. et al. Guidelines 2015 Writing Group European Resuscitation Council Guidelines for Resuscitation 2015: Section 1. Executive summary. Resuscitation 2015; 95: 1–80. DOI: 10.1016/j.resuscitation.2015.07.038Monsieurs K.G., Nolan J.P., Bossaert L.L., Greif R., Maconochie I.K., Nikolaou N.I. et al. Guidelines 2015 Writing Group European Resuscitation Council Guidelines for Resuscitation 2015: Section 1. Executive summary. Resuscitation 2015; 95: 1–80. DOI: 10.1016/j.resuscitation.2015.07.038Eisenberg M., Lippert F.K., Castren M., Moore F., Ong M., Rea T. et al. Improving Survival from Out-of-Hospital Cardiac Arrest. Acting on the Call. 2018 Update from the Global Resuscitation Alliance Including 27 Case Reports. http://www.resuscitationacademy.org/wp-content/pdf/acting_on_the_call.pdfEisenberg M., Lippert F.K., Castren M., Moore F., Ong M., Rea T. et al. Improving Survival from Out-of-Hospital Cardiac Arrest. Acting on the Call. 2018 Update from the Global Resuscitation Alliance Including 27 Case Reports. http://www.resuscitationacademy.org/wp-content/pdf/acting_on_the_call.pdfБлохин Б.М., Гаврютина И.В. Симуляция как инновационный метод обучения неотложной педиатрии. Медицинское образование и профессиональное развитие 2011; 3(5): 112–119.Blohin B.M., Gavryutina I.V. Simulation as an innovative method of teaching emergency pediatrics. Meditsinskoe obrazovanie i professional’noe razvitie 2011; 3(5): 112–119 (in Russ)Троицкая Н.Б., Блохин Б.М., Гаврютина И.В., Овчаренко Е.Ю., Стешин В.Ю. Симуляционные технологии в совершенствовании оказания неотложной помощи детям. Кремлевская медицина 2012; 1: 30–33.Тroickaya N.B., Blohin B.M., Gavryutina I.V., Ovcharenko E.Yu., Steshin V. Yu. Simulation technologies in improving the provision of emergency care for children. Kremlevskaya meditsina 2012; 1: 30–33. (in Russ)Горшков М.Д. Симуляционное обучение в медицине. Под ред. А.А. Свистунова. М: Изд-во Первого МГМУ им. И.М. Сеченова 2013; 288.Gorshkov M. D. Simulation training in medicine. A.A. Svistunov ( ed.). Moscow: Izd-vo Pervogo MGMU im. I.M. Sechenova 2013; 288 (in Russ)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.