Виртуальная диагностика сочетанной патологии щитовидной железы у ребенка с длительным фебрилитетом

   Цель исследования — демонстрация применения кейс-метода для обучения диагностике редких заболеваний на конкретном примере.

   В статье представлены возможности виртуальной диагностики на примере клинического случая ребенка с врожденным гипотиреозом, осложненным лихорадкой неясного генеза. Авторами представлено веб-приложение, позволяющее выполнить дифференциальную диагностику с целью уточнения генеза длительного субфебрилитета. На каждом этапе виртуальной диагностики необходимо проанализировать предоставленную информацию о пациенте и принять решение: определить план дальнейшего обследования, «направить» пациента на консультации к специалистам, сформировав при этом диагностические гипотезы. В результате прохождения кейса вычисляется и выводится на экран интегральная оценка — сумма баллов за правильные ответы на заданные вопросы. Повторное прохождение виртуальной диагностики, как правило, повышает количественный критерий, а главное, помогает закрепить знания, необходимые для правильной диагностики. Интерактивный клинический случай может быть использован в процессе обучения клинических ординаторов, студентов медицинских вузов в качестве дополнительного инструментального средства, а также для повышения квалификации педиатров, которые в своей практике могут встретиться с данной патологией. Применение кейс-метода в учебном процессе позволяет провести обучающегося врача по этапам виртуальной диагностики, оценить правильность его действий и объяснить, в чем ошибка при неверном решении ситуационной задачи.

1. Crowe S., Cresswell K., Robertson A., Huby G., Avery A., Sheikh A. The case study approach. BMC Med Res Methodol 2011; 11: 100. DOI: 10.1186/1471–2288–11–100

2. Международный медицинский портал Univadis. Онлайн обучение [Электронный ресурс]. http://www.univadis.ru/e-learning#?f1=-1 / Ссылка активна на 15. 02. 2024

3. Interactive cases. University of Minnesota Medical School [Электронный ресурс]. https://med.umn.edu/dom/education/global-medicine/courses-certificates/online/interactive-cases / Ссылка активна на 15. 02. 2024.

4. Interactive Medical Case: The New England Journal of Medicine [Электронный ресурс]. http://www.nejm.org/multimedia/interactive-medical-case / Ссылка активна на 15. 02. 2024..

5. Путинцев А.Н., Воинова В.Ю., Горчханова З.К., Никольский Д.А., Гусев К.Я. Виртуальная диагностика в педиатрии: интерактивный клинический случай сочетания двух наследственных заболеваний. Российский вестник перинатологии и педиатрии 2022; 67(5): 103–108. DOI: 10.21508/1027–4065–2022–67–5–103–108

6. Петеркова В.А., Безлепкина О.Б., Ширяева Т.Ю. и др. Клинические рекомендации «Врожденный гипотиреоз». Проблемы эндокринологии 2022; 68(2): 90–103. DOI: 10.14341/probl12880

7. Интерактивный клинический случай. [Электронный ресурс]. http://edu.pedklin.ru/free_case/c010 / Ссылка активна на 20. 06. 2024.