Выбор вскармливания детей первого года жизни, проживающих в условиях военных действий

Цель исследования: обоснование выбора вскармливания путем изучения состояния эмоционально-волевой функции у детей раннего возраста, родившихся и проживающих в г. Луганске и г. Донецке во время боевых действий. Проведено динамическое клиническое обследование с оценкой темпов эмоционально-волевого развития 68 детей, находившихся в зоне военного конфликта (основная группа). Из них 32 ребенка находились на естественном вскармливании – подгруппа 1а, 36 детей получали искусственное вскармливание – подгруппа 1б. Вторую (контрольную) группу составили 88 детей, проживавших вне зоны военного конфликта. Из них 47 детей находились на грудном вскармливании – подгруппа 2а, 41 ребенок – на искусственном вскармливании – подгруппа 2б. Оценку уровня эмоционально-волевого развития детей осуществляли с помощью стандартизованной клинико-психологической методики «Гном». Результаты. Показано, что развитие эмоционально-волевой функции у детей зависит от вида вскармливания и окружающей обстановки. Несмотря на  стрессогенную ситуацию, грудное молоко и  телесный контакт с  матерью способствовали более высокому уровню эмоционально-волевого развития, чем в сравниваемой подгруппе детей (1б), но стресс войны привел к торможению эмоционально-волевой функции в сопоставлении с детьми, получавшими аналогичное вскармливание и пребывавшими в мирных условиях.

1. Ларечина Е.В. Развитие эмоциональных отношений матери и ребенка. СПб: Речь, 2014; 160.

2. Изард К.Э. Психология эмоций. СПб: Питер 2011; 783.

3. Бочарова Е.А. Медико–социальные факторы риска в формировании отклонений в психическом и речевом развитии в детском возрасте Рос вестн перинатол и педиатр 2007; 52(4): 39–42.

4. Сакаева Д.Р., Хайретдинова Т.Б. Нервно-психическое развитие детей раннего возраста и факторы, его определяющие. Молодой ученый 2011; 2(6): 194–198.

5. Янкина Е.И. Эмоции в развитии интеллекта ребенка. Тезисы научно-практической конференции. СПБ 1999; 238–239.

6. Кулагина И.Ю. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. М: ТЦ Сфера 2004; 464.

7. Ломиворотов В.Н., Зельман В.Л., Караськов А.М., Постнов В.Г. Генетические аспекты защиты мозга. Сибирский медицинский журнал 2009; 3: 63–65.

8. Perlman J.M. Neurology: neonatology questions and controversies. Saunders, Elsevier 2008; 288.